Penulis 
LATIHAN SOAL ULANGAN HARIAN BANGUN RUANG KELAS 6 SD TAHUN 2024
Berikut ini beberapa contoh soal ulangan harian bangun ruang untuk kelas 6 SD:
1. Kubus dan Balok: Perhitungan Volume
1. Sebuah kotak penyimpanan memiliki panjang 5 cm, lebar 4 cm, dan tinggi 6 cm. Hitunglah volume dari kotak tersebut.
2. Tabung: Hitung Luas Permukaan
2. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas sebesar 7 cm dan tinggi 10 cm. Tentukan luas permukaan tabung tersebut. (Gunakan rumus L = 2πr² + 2πrh)
3. Prisma Segitiga: Perhitungan Volume
3. Sebuah prisma segitiga memiliki alas segitiga dengan panjang alas 8 cm, tinggi 5 cm, dan tinggi prisma 12 cm. Hitunglah volume prisma tersebut. (Gunakan rumus V = Luas alas × Tinggi prisma)
4. Limas Segiempat: Hitung Volume
4. Sebuah limas segiempat memiliki panjang sisi alas 6 cm, lebar 4 cm, dan tinggi limas 9 cm. Hitunglah volume limas tersebut. (Gunakan rumus V = 1/3 × Luas alas × Tinggi limas)
5. Kerucut: Perhitungan Luas Permukaan
5. Sebuah kerucut memiliki jari-jari alas 9 cm dan tinggi 12 cm. Tentukan luas permukaan kerucut tersebut. (Gunakan rumus L = πr² + πr√(r² + h²))
6. Bangun Ruang Kombinasi: Volume dan Luas Permukaan
6. Sebuah objek terdiri dari gabungan sebuah tabung dengan jari-jari 4 cm dan tinggi 10 cm, dan sebuah bola dengan jari-jari 6 cm. Hitunglah volume total dan luas permukaan total dari objek tersebut.
7. Bangun Ruang Tidak Teratur: Perhitungan Volume
7. Sebuah bangun ruang tidak teratur memiliki dimensi sebagai berikut: panjang 8 cm, lebar 5 cm, tinggi 7 cm, dan tinggi miring 10 cm. Hitunglah volume dari bangun ruang tersebut.
8. Perbandingan Volume: Balok dan Kubus
8. Sebuah balok memiliki panjang 6 cm, lebar 3 cm, dan tinggi 4 cm. Bandingkan volumenya dengan kubus yang panjang rusuknya sama dengan panjang balok tersebut.
9. Kubus: Hitung Panjang Rusuk dari Volume
9. Sebuah kubus memiliki volume 125 cm³. Hitunglah panjang rusuk kubus tersebut.
10. Kerucut: Tentukan Tinggi dari Volume
10. Sebuah kerucut memiliki jari-jari alas 5 cm dan volume 100 cm³. Hitunglah tinggi kerucut tersebut. (Gunakan rumus V = 1/3 × πr²h)
Pastikan siswa memahami konsep perhitungan volume dan luas permukaan dari berbagai bangun ruang dan dapat menerapkan rumus-rumus yang sesuai.
